孩子施舍的天堂
时间：2019-12-22 阅读： 次
看过一幅儿童画：一个鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼，在鱼缸的四周，围着六只眼睛发亮的小猫。我心里一笑，想：六比六，还省得争抢吵架。但是等等，看看那幅
儿童画下面歪歪扭扭的题字，居然是：太美了，舍不得吃！我的心禁不住温柔地一动，为自己的精神的庸俗而惭愧起来。
一日，走在大街上，一个坐在妈妈自行车的后座小椅子里的小孩突然指着一幅巨大的广告牌高声喊道：“谁——找——你！”我和那位妈妈一同看那广告牌，广告牌上 那位目光深沉的先生正对着我们凝望。我无声地笑了。那个孩子得不到妈妈的回应，拽了一下妈妈的衣服，继续不依不饶地指着广告牌说：“妈妈，你看呀，谁，找，你！”那位妈妈似乎明白了什么，猛地回头用一只手捂住了孩子的嘴。我再次抬头看时，也终于明白了孩子所谓的“谁找你”原来是“雅戈尔”的误读。我很为那小气地捂住孩子的嘴的妈妈遗憾，真的大可不必！
一个小学老师讲过一个这样的故事：下雪了，人们都穿上了棉衣。一个孩子跑到老师跟前很认真地说：“老师，天气这么冷，院子里的雕像也应该穿上棉衣。”老师只是一笑，并没有在意。过了一会，又有一个孩子提出同样的建议。于是，老师决定带着孩子举行一场为雕像穿棉衣的仪式。我想，随着时光的推移，孩子会长大成人，孩子自己穿过的棉衣会被淡忘；但是，雕像穿过的棉衣将永远留在他们的记忆中。冬天里的一块石头所获得的刻骨温暖，将使那日后在有形与无形的风雪中穿行的心感到无比美好与安慰。
在这个物质的世界里，我们的精神有时会觉得恍惚无依，“成熟”折磨着我们。我们眼看着自己的纯真与热忱，敏感与同情一点点被剥蚀、被风化。法国伟大的人道主义者史怀泽先生说：“我本能地防止自己成为人们通常所理解的‘成熟的人’。因为，与成熟相伴的往往是如此不和谐的词：贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化……”在“早熟”成为全球性流行疾病的今天，让我们悉心守护着那弥足珍贵的童真与童趣，并让自己知道，这童真与童趣是上帝送给人类的最后的礼物，是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂。
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儿童画下面歪歪扭扭的题字，居然是：太美了，舍不得吃！我的心禁不住温柔地一动，为自己的精神的庸俗而惭愧起来。
一日，走在大街上，一个坐在妈妈自行车的后座小椅子里的小孩突然指着一幅巨大的广告牌高声喊道：“谁——找——你！”我和那位妈妈一同看那广告牌，广告牌上 那位目光深沉的先生正对着我们凝望。我无声地笑了。那个孩子得不到妈妈的回应，拽了一下妈妈的衣服，继续不依不饶地指着广告牌说：“妈妈，你看呀，谁，找，你！”那位妈妈似乎明白了什么，猛地回头用一只手捂住了孩子的嘴。我再次抬头看时，也终于明白了孩子所谓的“谁找你”原来是“雅戈尔”的误读。我很为那小气地捂住孩子的嘴的妈妈遗憾，真的大可不必！
一个小学老师讲过一个这样的故事：下雪了，人们都穿上了棉衣。一个孩子跑到老师跟前很认真地说：“老师，天气这么冷，院子里的雕像也应该穿上棉衣。”老师只是一笑，并没有在意。过了一会，又有一个孩子提出同样的建议。于是，老师决定带着孩子举行一场为雕像穿棉衣的仪式。我想，随着时光的推移，孩子会长大成人，孩子自己穿过的棉衣会被淡忘；但是，雕像穿过的棉衣将永远留在他们的记忆中。冬天里的一块石头所获得的刻骨温暖，将使那日后在有形与无形的风雪中穿行的心感到无比美好与安慰。
在这个物质的世界里，我们的精神有时会觉得恍惚无依，“成熟”折磨着我们。我们眼看着自己的纯真与热忱，敏感与同情一点点被剥蚀、被风化。法国伟大的人道主义者史怀泽先生说：“我本能地防止自己成为人们通常所理解的‘成熟的人’。因为，与成熟相伴的往往是如此不和谐的词：贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化……”在“早熟”成为全球性流行疾病的今天，让我们悉心守护着那弥足珍贵的童真与童趣，并让自己知道，这童真与童趣是上帝送给人类的最后的礼物，是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂。
编辑：勇敢者学业练习平台
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